Lutte contre l'illetrisme et développement d'un socle de compétences

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Lutte contre l’illettrisme et développement d’un socle de compétences - Partage d’expériences d’OPCA et FONGECIF 18/11/2014 - page 76
Pratiques de Formation | Identifier les besoins individuels
Rapprocher LES BESOINS DE L’ENTREPRISE et les BESOINS des SALARIES
DES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
QUELLE FORME PREND LE POSITIONNEMENT ?
Positionnement
sur le poste de travail
Positionnement en centre
de formation sous la forme
de « tests»
Positionnement en centre
de formation sous la forme
de mise en situation
FONGECIF NORD-PAS-DE-CALAIS ACTALIANS
FAF. TT
FONGECIF BRETAGNE
FONGECIF ÎLE-DE-FRANCE
FONGECIF LANGUEDOC-ROUSSILLON
FONGECIF NORD-PAS-DE-CALAIS
FONGECIF PICARDIE
FONGECIF RHÔNE-ALPES
FORCO
OPCALIA
OPCA TRANSPORTS
UNIFAF
UNIFORMATION
FAF. TT
FONGECIF RHÔNE-ALPES
UNIFAF
D’AUTRES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
Positionnement dans les locaux du Fongecif, de façon col-
lective et individuelle : Tests de positionnement créés par
notre structure, proposés à chaque salarié intéressé par
Socle de compétences. 3 modalités : téléphone, collectif
et individuel. Permet de travailler sur différents degrés
du RCCSP + 1ère rencontre entre les stagiaires (permet de
rassurer, voir qu’on n’est pas tout seul…).