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Lutte contre l’illettrisme et développement d’un socle de compétences - Partage d’expériences d’OPCA et FONGECIF
18/11/2014 - page 87
Evaluer et valoriser les acquis de la formation
EVALUER et VALORISER les acquis de la formationEXEMPLES PAR LA PRATIQUE
EVALUATION DES ACQUIS EN CONTINU AVEC L’EX FAF PROPRETEDES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
QUELS MODES DE FORMALISATION OU DE VALIDATION DES ACQUIS DE LA FORMATION ?DES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
QUELS CRITERES POUR EVALUER LES ACTIONS DE FORMATION ?Ressources mises a disposition par l’ANLCI :
Kit du praticien FPP III Lorraine : Mise en œuvre, par étapes réussies, d’un parcours de formation aux savoirs de base en entreprises Kit du praticien FPP III Rhône Alpes: Les formations aux savoirs de base en entreprise, un vecteur de sécurisation des parcours professionnels Retour à la carteEvaluation
et
valorisation
des acquis
Pratiques d'
Evaluation