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Lutte contre l’illettrisme et développement d’un socle de compétences - Partage d’expériences d’OPCA et FONGECIF
18/11/2014 - page 40
Mobiliser l’offre de formation
DÉFINIR LE PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION des organismes de formationDES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
DIFFERENTS ATTENDUS DES ORGANISMES DE FORMATIONDES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
COMMENT DÉFINIR LE PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION DES ORGANISMES DE FORMATION ? Constituer un RÉSEAU d’ORGANISMES DE FORMATION formés et outillésEXEMPLES PAR LA PRATIQUE
RECENSEMENT DE L’OFFRE DE FORMATION PAR L’ANLCIEXEMPLES PAR LA PRATIQUE
CONSTITUTION D’UN RESEAU D’ORGANISMES DE FORMATION AVEC EX FAF PROPRETEEXEMPLES PAR LA PRATIQUE
CONSTITUTION D’UN RESEAU D’ORGANISMES DE FORMATION AVEC OPCALIMDES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
DES OPCA ET FONGECIF QUI ONT CONDUIT DES DEMARCHES DE LABELLISATION, D’HABILITATION OU DE CERTIFICATIONDES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
DES CONSTATS ET DES PRECONISATIONSRessources mises a disposition par l’ANLCI :
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