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Lutte contre l’illettrisme et développement d’un socle de compétences - Partage d’expériences d’OPCA et FONGECIF
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Pratiques d’Ingénierie | Mobiliser l’offre de formation
DÉFINIR LE PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION des organismes de formation
OPCALIA• Les OF sont sélectionnés par les régions pour être formés
à la méthodologie 1001Lettres en fonction des besoins
identifiés sur les territoires – l’offre 1001lettres étant
disponible sur une plateforme Opcalia au même titre
que les actions collectives – via un espace formation.
• Souvent les OF sont des experts de l’illettrisme, Opcalia
permet de les outiller et renforcer l’offre de service
existante en proposant une démarche pédagogique
innovante tout en respectant un cadre pédagogique et
tarifaire en cours d’harmonisation.
• Les OF sont labellisés par le prestataire concepteur
en charge d’animer la communauté de médiateurs en
lien avec le chef de projets national et les médiateurs
habilités à dispenser la démarche 1001Lettres en res-
pectant la pédagogie.
OPCALIMOpcalim s’appuie sur un réseau d’organismes labelli-
sés, après un appel d’offre, et sélectionnés par le comité
technique paritaire de suivi (CTPS).
Une fois sélectionnés, les OF ont tous suivi une formation
à la démarche développée par l’OPCA (et pilotée par
le CTPS) et aux outils correspondants (utilisation de la
banque de ressources pédagogiques, plateforme d’éva-
luation continue…). Chacun des formateurs intervenant
sur le projet est préalablement formé avant intervention
auprès des entreprises
OPCA TRANSPORTSDes conventions nationales sont signées avec les orga-
nismes de formation sur la base des critères du cahier des
charges du dispositif
UNIFORMATIONLes organismes de formation interviennent du début à la
fin de l’action de formation :
– dans la définition d’une réponse adaptée au besoin des
adhérents,
– dans la réalisation des positionnements des salariés,
– dans la définition du parcours de formation individualisé
et sa mise en œuvre,
– dans l’évaluation de ce parcours.