Lutte contre l'illetrisme et développement d'un socle de compétences

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Lutte contre l’illettrisme et développement d’un socle de compétences - Partage d’expériences d’OPCA et FONGECIF 18/11/2014 - page 59
Pratiques de Mobilisation du réseau | Outiller
OUTILLER les CONSEILLERS pour mieux communiquer et repérer
DES PRATIQUES AU SEIN DU RESEAU
CONSTATS ET PRECONISATIONS
Information minimale des entreprises sur le dispositif
OSER.
Aide des entreprises au repérage des salariés en situation
d’illettrisme.
Le guide permet d’avoir un support méthodologique sur
lequel le conseiller peut s’appuyer pour élaborer un projet
sur les compétences clés.
Les outils de pré positionnement, la fiche projet salarié et
le guide «des clés pour agir » ont permis d’«acculturer »
les entreprises sur le sujet de l’illettrisme, du FLE,…
Le service web et les supports administratifs spécifiques
ont permis d’assurer une lisibilité et une traçabilité du
programme.
Les outils de communication tels que affiches, kakemono,
concept book donnent une identité visuelle au programme.
Une pratique fonctionnelle construite par les Conseillers.
1/ Identifier des partenaires opérationnels,
2/ Utilisation d’un réseau existant très bien implanté ter-
ritorialement,
3/ Coordination et échanges avec les différentes équipes,
4/ Mise en place d’une convention formalisant le parte-
nariat,
5/ Désignation d’un référent au sein du FONGECIF LR et
au sein des partenaires.
Formalisation du dispositif et de la procédure : langage,
fonctionnement communs.
Fiche d’information pour les salariés : support de com-
munication.
Si ces documents constituent une référence écrite fort
utile, il n’en demeure pas moins que les échanges de
pratiques entre conseillers et collaborateurs intervenant
sur ce public restent beaucoup plus pertinents. Ils per-
mettent de fixer un cadre à l’intérieur duquel l’individu
doit avoir toute sa place.
Ces documents constituent une référence commune pour
la mise en œuvre des projets.
Base commune pour tous les conseillers.
Simplicité.
Plus la mise en place d’action est anticipée et facilitée,
plus elle a de chances d’aboutir avec qualité.
La sensibilisation de l’ensemble des acteurs est néces-
saire pour ce faire : conseillers en formation, adhérents,
partenaires, institutionnels,…